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【青年座谈】 职初教师在育新这样站稳课堂!

2020/1/13 10:06:41 来源:首都师范大学附属育新学校 浏览:



首先,入职育新学校一年的高咏晴老师根据自己的教学体会,以题为“学会思考 深度学习 积极成长”与老师们做交流。高老师讲到,在进入新环境时,也会有焦虑感。面对工作中遇到的问题,高老师不断思考,将所有问题罗列出来,认为想要在短时间内去解决,应从师生关系这一方面入手,与学生有更密切的情感交流。另外,多与有经验的教师交流,老教师们会给出相应的建议,并且会给自己很大的支持。还要多向书籍寻求帮助,像《班主任兵法》、《我这样的老师》等等,从中学会跟学生商量,尊重并信任学生。此外,要珍惜每一次学习的机会,结合区里进修、COP项目培训、以及思维课堂的学习,不断积极思考,反思、充实自己的课堂,才能有更进一步的成长。



随后,王雅卓老师、陈露老师也针对自己半年的教学体会与老师们做了交流。两位老师一致认为在教学上,要静下心来去设计课堂,通过精心的教学设计来渗透学科核心素养,不断让学生去体会、掌握解决问题的方法;另外,要站在老师、家长的角度上为学生以后的发展做思考,及时给予学生帮助。遇到问题时冷静思考,多与有经验的教师交流,不断调整自己。



代主任对职业初期可能会遇到的问题与老师们做了交流。代主任认为,每个人在职业初期或多或少都会遇到困难。遇到困难时,可以向别人寻求帮助,但更需要自己去思考如何解决问题。同时,做好职业规划,才能不断成长;此外,对于师生之间的相处,教师应用跟自己孩子的沟通方式去和学生沟通,尊重学生的想法,信任学生,才能使师生之间的关系是紧密的、融洽的。



最后,闫校长肯定了青年教师取得的成绩,也对青年教师做出了鼓励。闫校长说到,人是需要打磨的,每个人都要走过最艰难的时候,当你付出了却未能达到预期的目标时,心里一定是会有落差的。但时间是最好的老师,学校会给老师们提供相应的平台机会,只要自己努力,真正想做事,就一定会成功!



建设好职初青年教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证。期望我校职初教师能站稳讲台、教有特色,逐步形成“修身、敬业、爱生”的良好师德,为我校的发展添砖加瓦。





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